人际交往的特征有以下几个方面1相互性人际交往是双向的，需要双方的参与和互动2影响力人际交往可以对他人产生影响，包括情感态度和行为等方面3目的性人际交往通常有一定的目的，例如交流信息建立关系或解决问题4可逆性人际交往可以是可逆的，双方可以相互影响和改变5多样性。

幼儿人际交往的特点包括交往形式多样角色分工明确彼此倾听增强互动性1交往形式多样 幼儿在与同伴交往时，可以通过角色扮演聊天和玩耍等多种方式进行交往，以培养幼儿良好的交往能力2角色分工明确 当孩子开始与同伴交往时，他会根据自己的能力，在双方的分工中明确自己的职责，使自己有种责。

交往的迫切性和主观性交往方式的单一性和不稳定性交往过程的互惠性和平等性等特点1交往的迫切性和主观性小学生在进入学校后，对新的环境和人群产生了浓厚的兴趣，他们渴望与新同学建立友谊，融入新的集体在交往过程中，他们往往以自我为中心，根据自己的兴趣爱好和性格等主观因素来选择交往。

6 变化性人际关系具有多变性社会环境的变化以及交往主体态度和行为的变化都会影响人际关系的形态7 网际性随着网络时代的发展，网络人际关系成为一种新型的交往模式它改变了人际交往的心理和动机，以及交往的方式和结构，展现出不确定性和复杂多变的特点，同时也提供了快捷高效和开放的优势。

1 个性化在人际交往中，个体的独特性成为关注焦点是否与对方建立联系，往往取决于个体是否喜欢或愿意接近对方2 直接性人际关系依赖于面对面的交流而形成，缺乏直接接触和交往，关系便无从建立一旦人际关系形成，它会被人们直接体验和感知3 情感性人际关系建立在个体间的情感活动之上，情。

人际交往特点人际交往具有广泛性和多样性，人们可以在不同领域不同群体中建立联系这种交往不仅限于熟人之间，也包括了陌生人之间的交流与互动此外，交往内容常常具有模糊性和多变性，人们会根据情境和需要不断调整交流的话题和方式交往程序灵活多样，没有固定的规则或模式人们可以根据实际情况。